Edukacja wczesnoszkolna 1a

Dzień dobry!

Dziś lekcji nie będzie.

Proszę nie wyłączajcie komputerów, przeczytajcie do końca.

Dziś mamy początek nowego miesiąca, 1 kwietnia, w tym dniu obchodzimy Prima Aprilis.

Prima Aprilis dosłownie oznacza pierwszy dzień kwietnia. 

Jest to dzień żartów, który obchodzony jest w wielu krajach świata. 

Polega na robieniu kawałów, psikusów oraz celowym wprowadzaniu kogoś w błąd.

 Już pewnie się zorientowaliście, że drugie zdanie (Dziś lekcji nie będzie.) jest nieprawdziwe, to taki mój mały żart na dzień dobry. J

Ciekawa jestem czy i Wam uda się dziś kogoś nabrać. 

Może dziś  opowiecie mi o tym, podczas naszego popołudniowego spotkania. 

(Przypominam, widzimy się dziś na Skypie o godzinie 15:00)

Lekcja 4 

Nie zwlekając dłużej, przejdźmy do lekcji, dziś czeka na nas temat z serii:

 Dzień odkrywców.

Mali ekolodzy.

Cele:

- wiem na czym polega działalność ekologiczna

- dodaję i odejmuję liczby w zakresie 14

- piszę wyrazy z ż i rz

  

Kryteria sukcesu: 

- rozmawiam na temat postaw ekologicznych

- sprawnie wykonuję obliczenia w zakresie 14
- rysuję docinki

- czytam tekst ze zrozumieniem

- czytam i piszę wyrazy, zdania oraz krótkie teksty zawierające poznane litery

Zaczynamy!

  

Zadanie 1

 Posłuchajcie tekstu inscenizacji, który odnaleźć możecie w Podręczniku na s. 38, 39

Odpowiedzcie na pytania:

Kim są bohaterowie opowiadania?

W jakim miejscu rozgrywa się akcja inscenizacji?

Co jest tematem inscenizacji?

Czy wiecie co oznacza powiedzeni- mieć olej w głowie?

Mieć olej w głowie to znaczy być mądrym, roztropnym.

Zastanówcie się i powiedzcie co osoba, która ma olej w głowie stara się zrobić dla naszej planety by chronić ją przed zniszczeniem. Porozmawiajcie o tym z rodzicami lub rodzeństwem.

Wyszukajcie w tekście Podręcznik s. 38 haseł określających znaczenie łąk, lasów i wód. 

( 3 ostatnie zdania z wykrzyknikami) 

Przepiszcie je do zeszytu.  

Przepisując zdania pamiętajcie o wielkiej literze na początku i o postawieniu znaku kończącego zdanie, w tym przypadku wykrzyknika.

A czy wiecie, jak nazywa się nauka która uczy nas jak dbać o przyrodę?

To ekologia.

Obejrzyjcie krótki film o Ekologii, który pomoże Wam zrozumieć czym ona jest i pokaże sposoby szanowania środowiska na co dzień.

Kolejne ćwiczenia wykonajcie ze s. 46 i 47 w podręczniku Dzień odkrywców.

Zadanie 2

Do tego zadania potrzebna Wam będzie linijka lub miarka. Proszę rozejrzyjcie się po domu i wyszukajcie w nim 5 przedmiotów, które są mniejsze niż 14 cm.

Mierząc przedmioty, rób to dokładnie. Przyłóż linijkę w punkcie zero do brzegu  przedmiotu, następnie odczytaj jego długość na końcu. Jeśli przedmiot nie jest równy możesz użyć słów prawie 7 cm ma  bateria do latarki albo trochę więcej niż 2 cm długości ma temperówka.

Który z mierzonych przez Was przedmiotów jest najdłuższy?

A który najkrótszy?

 Otwórz niebieski zeszyt w kratkę i narysuj w nim pięć odcinków o następującej długości: 4cm, 7cm, 10cm, 12cm, 14cm. Pamiętaj o użyciu linijki! 

Każdy odcinek powinien mieć swój początek i koniec oraz opisaną długość.
Narysowane odcinki umieść w sowim folderze.

Przykład:

Następnie otwórz Ćwiczenia/ Matematyka na s. 23 i wykonaj wszystkie ćwiczenia 

Zadanie 3

Teraz utrwalisz pisownię wyrazów z ż i rz

Otwórz Kaligrafię i uzupełnij stronę nr 46.

Dodatkowe zadania dla chętnych:

Karta pracy nr 1

Karta pracy nr 2

Karty pracy możesz wydrukować i uzupełnione schować do swojej teczki
 lub 
same rozwiązania wpisać do zeszytu zielonego w linię.

Zadanie 4

Teraz zapraszam Cię abyś zamienił się w wynalazcę J

Rozejrzyj się po domu, poszukaj przedmiotów, które nie są już potrzebne  np.: butelki po wodzie, opakowania po jogurcie, puste pudełka, nakrętki itp.

Twoim zadaniem będzie zaprojektowanie i stworzenie maszyny, która pomogłaby nam komunikować się na odległość. Może to być np.: robot lub nowoczesny komputer. Używaj do swojej pracy przedmiotów zbędnych przeznaczonych do wyrzucenia. Wykorzystanie odpadów może okazać się fajną zabawą, a jednocześnie przedmioty zbędne użyjemy powtórnie i ograniczymy w ten sposób produkcję śmieci.

Każdy pomysł jest dobry! Miłego tworzenia!

Ukończoną pracę nazwij i koniecznie umieść w swoim folderze, jestem bardzo jej ciekawa. 

Kolejnej lekcji spodziewaj się w piątek!
wychowawczyni Agata Kowalska