Edukacja wczesnoszkolna 2a

Witam moją klasę 2a !

Spotykamy się na kolejnych zajęciach, ale muszę Was pochwalić za przestrzeganie zasad, które ustaliliśmy spotykając się na lekcji online. Brawo ! :)

Dzwonek zaczynamy :)

Lekcja  6

Cel: Dostrzegam zalety optymistycznego podejścia do rozwiązywania problemów.

Kryteria sukcesu:

- w miarę możliwości zadania wykonuję  samodzielnie

-  wiem, że żartować można tylko tak, żeby nie urazić i nie skrzywdzić innych

-  czytam ze zrozumieniem wiersz M.Bartkowicza  pt. "Czemu, wróbelku "

-  wiem kim jest optymista i pesymista oraz podaję przykłady z życia wzięte

-  utrwalam pisownię wyrazów z "h" i wykonuję ćwiczenia ortograficzne

-  rozwiązuję zadania wymagające umiejętności liczenia, ważenia i obliczania

   pieniędzy

Zadanie 1

Przypomnij sobie jak rozmawialiśmy o tym, że nie każdy żart jest zabawny. Żarty mogą sprawić przykrość innym, gdy  np. :

* ośmieszają wygląd

* ośmieszają ubiór lub styl ubierania

* ośmieszają rodzinę

* trudności w nauce

* niepełnosprawność

Może znajdziesz jeszcze inne przykłady, podaj  je  ustnie?

Jak myślisz, czy żarty i jakieś sytuacje wywołują taki sam nastrój u wszystkich osób?

Od czego to zależy ?

Zadanie 2

Znasz powiedzenia:

1.Jak ty komu, tak on tobie.

2. Nie czyń drugiemu, co tobie niemiłe.

Proszę wyjaśnij ustnie ich znaczenie.

Zadanie 3

Napisz w ćwiczeniu 4 na str. 67  (j.polski) dwa różne zakończenia opisanej sytuacji.   (Prześlij zdjęcie wykonanego zadania)

Zadanie 4

Spróbuj połączyć w pary powiedzenia i przysłowia. Powodzenia !

Powiedzenia i przysłowia - połącz w pary - Kliknij tutaj!

Zadanie 5

Przeczytaj wiersz M.Bartkowicza pt."Czemu, wróbelku ?"

Odpowiedz na pytania:

*  Jakie powody do radości miał bohater wiersza?

* Jak myślisz, kogo nazwiemy optymistą na podstawie zachowania

   wróbelka?

* Jak nazwiemy osobę, która jest  przeciwieństwem optymisty?

* Zastanów się: jesteś optymistką/optymistą, czy pesymistką/pesymistą?

Zadanie  6

Przeczytaj poniższe  zdania  i powiedz, które z nich charakterystyczne jest dla optymisty lub pesymisty:

* Pada deszcz, na pewno się przeziębię.

* Idziemy do kina, pewnie film będzie udany.

* Na jutro wiersz na pamięć, na pewno szybko się nauczę. 

Zadanie  7

Wykonaj  ćw.1, 2,3  ze str.68 - j.polski

Zadanie  8

Przypomnij sobie pisownię wyrazów z  "h"

Ortografiaobrazkowa - zasady pisowni h

**Przestawiaj litery tak, aby powstał wyraz z "h"

Anagram - wyrazy z H- Kliknij tutaj!

EDUKACJA MATEMATYCZNA

Zadanie  9

Jak myślisz do czego potrzebna nam jest waga w codziennym życiu?

Na pewno znasz różne rodzaje wag np.: wagę lekarską, szalkową, elektroniczną i kuchenną.

Obejrzyj filmik, a wszystko stanie się jaśniejsze : )

Przepisz do zeszytu następujące informacje i zapamiętaj!

1dekagram (1 dag) = 10 gramów (10g)

1 kilogram (1 kg) = 100 dag

Do ważenia używamy odważników kilogramowych

10kg    5kg  2kg  1 kg

lub

odważników dekagramowych

   50dag   20dag   10dag    5dag    2dag   1dag

Zadanie  10

Wykonaj ćw. 2  i 3 na str.39 (matematyka)

Zadanie  11

Sprawdź czy to już potrafisz :)

Wskażcie jednostkę mas - Kliknij tutaj!

Zważ na wadze produkty-  Kliknij tutaj!

Zadanie 12

Gdy już potrafimy ważyć, to teraz spróbujmy zapłacić za nasze zakupy :)

Najpierw dowiedzmy się,  jakich banknotów i monet używamy każdego dnia  robiąc zakupy. Pomoże Ci w tym poniższy  filmik:

Banknoty i monety – Matematyka, Klasa II - Eduelo.pl

Przyporządkuj odpowiednie nominały do monet i banknotów:

Obliczenia pieniężne - Kliknij tutaj!

                                                                                                

                                                                                                    Miłej pracy :)

Izabela Białecka